Çocuklar için artırılmış gerçekliği yeniden düşünmek: Araştırma önemli bir tasarım açığı buldu

On yıllardır, okullardaki teknoloji masaüstü bilgisayarlar ve temel dijital eğitim anlamına geliyordu. Bugün, daha etkileyici araçlar çocuklara ulaşmaya başlıyor ve onların bilgi ve çevreleriyle etkileşim biçimlerini değiştiriyor. Bu araçlar daha gelişmiş hale geldikçe, USF'deki araştırmacılar bunların çocukların düşünme ve öğrenme şekilleriyle uyumlu olup olmadığını inceliyor.